Eugenie Scott
  | |
| Biografía | |
|---|---|
| Nacemento | 24 de outubro de 1945 (79 anos) Wisconsin, Estados Unidos de América |
Directora National Center for Science Education (en)  | |
| 1987 – 2014 | |
| Datos persoais | |
| Relixión | Humanismo secular (pt) |
| Educación | Universidade de Misuri Universidade de Wisconsin–Milwaukee |
| Actividade | |
| Campo de traballo | Biologia humana (pt) |
| Ocupación | antropóloga, profesora universitaria, bióloga |
| Empregador | Universidade do Estado da Califórnia (pt) Universidade de Colorado en Boulder |
| Premios | |
| |
Eugenie Carol Scott, nada o 24 de outubro de 1945 é unha antiga profesora universitaria, divulgadora científica e educadora estadounidense dedicada á antropoloxía física. Foi activa contra o ensino do creacionismo da terra e do deseño intelixente nas escolas. Acuñou o termo "galope de Gish" para describir unha técnica pseudo-retórica empregada polos creacionistas para lanzar o maior número posible de argumentos a un interlocutor no menor tempo posible, por moi débiles ou falaces que sexan, co fin de que non dea tempo a refutar cada argumento un por un.
Traxectoria
[editar | editar a fonte]De 1986 a 2014, Eugenie Scott foi a directora executiva do National Center for Science Education, unha organización sen ánimo de lucro para a educación científica, que apoia o ensino da ciencia evolutiva.[1] Desde 2013, Scott figura no seu consello consultivo.[2]
Scott é doutora en antropoloxía biolóxica pola Universidade de Missouri. É bióloga, e as súas investigacións centráronse na antropoloxía médica humana e na bioloxía do esqueleto.
Scott forma parte da Comisión de Separación da Igrexa e do Estado dos Estados Unidos.[3] Ademais, Scott é membro do Consello de Asesores da publicación Scientific American. Tamén é membro do Committee for Skeptical Inquiry (CSI) e do GWUP.
Notas
- ↑ "Eugenie C. Scott". www.facebook.com. Consultado o 2023-07-11.
- ↑ "Home". ncse.ngo (en inglés). Consultado o 2023-07-11.
- ↑ "protect separation of church and state". Americans United (en inglés). Consultado o 2023-07-11.
Véxase tamén
[editar | editar a fonte]Bibliografía
[editar | editar a fonte]- (en inglés) Eugenie C. Scott, 2004, Evolution vs. Creationism: An Introduction, ISBN 978-0-520-24650-8
- (en inglés) Eugenie C. Scott & Glenn Branch, 2006, Not in Our Classrooms: Why Intelligent Design Is Wrong for Our Schools, ISBN 978-0-8070-3278-7
Ligazóns externas
[editar | editar a fonte]- Eugenie Scott, do Centro Nacional de Educación Científica
- Eugenie Scott sobre a evolución do ensino, dos libros e das ideas
- Charla de Eugenie Scott: "O dereito a ensinar a evolución"
