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日語教育

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日語教育指針對非日語母語話者的日語教授與學習。即作為第二語言、作為外語的日語教學。

概要

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日語教育泛指對非日語母語話者(主要為外國人)在日本國內外進行的日語教學與指導。但仍有少數將「國語教育」稱為「日語教育」[1]

除日本國內,現進行日語教育有134個國家、8個地區,約3,850,000多名學習者、77,000多名教師、18,000多處日語教育機構[2]

日本國內之日語教育除大學等高等教育機構及日語教育機構(多為日語學校)外,各地區之日語教室等亦可見相關活動。學習者當中,成人約166,000人[3],兒童約28,000人[4]

日本國內向國民實施之日語教育通稱為「國語教育」。為與此作出區別,專家學者們提出「日語教育」這一概念。國語(日語)教育採用「學校文法」,日語教育則傾向採用「日本語教育文法」,這種語法體系更容易被非母語學習者所接受。[5]

有關日語教育之研究領域稱為「日語教育學」,屬於教育學研究的一環。近年來,日語教育學蓬勃發展,許多日本的大學相繼設立日語教育研究科和大學本科課程。

常見的日語教育現場如日本的語言學校、各類教育學校、其他國家的日語學校、日語教育單位等。另外針對移民的語言教育也屬於日語教育的一環。

相關條目

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參考文獻

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  1. ^ 如日本教職員組合、自由の森学園等。
  2. ^ 獨立行政法人国際交流基金「『2018年海外日本語教育機関調査』結果概要」
  3. ^ 文化庁「日本語教育実態調査平成20年度国内の日本語教育の概要」
  4. ^ 文部科学省「日本語指導が必要な外国人児童生徒の受入れ状況に関する調査(平成20年度)」
  5. ^ 日语学校语法与教育语法. [2022-05-29]. (原始内容存档于2022-06-03).