A compreensão (do termo latinocomprehensione)[1] é um processo psicológico que indica o entendimento do significado de algo. De acordo com a taxonomia de Bloom, é uma das habilidades do domínio cognitivo que solicitam a interpretação de um contexto, ou imprimem, a ele, um significado.
"O exame escolar" (1862), de Albert Anker. Os exames têm a finalidade de avaliar o grau de compreensão dos estudantes acerca da matéria ministrada nas aulas.
Referências
↑FERREIRA, A. B. H. Novo Dicionário da Língua Portuguesa. 2ª edição. Rio de Janeiro. Nova Fronteira. 1986. p. 442.
