John Dewey
| John Dewey | |
|---|---|
 John Dewey | |
| Persónulegar upplýsingar | |
| Fæddur | 20. október 1859 |
| Svæði | Vestræn heimspeki |
| Tímabil | Heimspeki 20. aldar |
| Skóli/hefð | Gagnhyggja |
| Helstu ritverk | How We Think; The Quest for Certainty; Liberalism and Social Action; Experience and Education; Logic: The Theory of Inquiry |
| Helstu kenningar | How We Think; The Quest for Certainty; Liberalism and Social Action; Experience and Education; Logic: The Theory of Inquiry |
| Helstu viðfangsefni | þekkingarfræði, uppeldisfræði, menntunarfræði |
John Dewey (20. október 1859 – 1. júní 1952) var bandarískur heimspekingur, sálfræðingur og uppeldisfrömuður. Ásamt Charles Sanders Peirce og William James lagði hann grunninn að heimspekikenningu um gagnhyggju (pragmatisma). Hann var í fararbroddi í umbótahreyfingu sem kennd var við framstefnu (progressivism). Hann ritstýrði alfræðiriti um vísindi.
Dewey stundaði nám við Johns Hopkins-háskólann og lauk doktorsprófi árið 1884. Árið 1904 varð hann prófessor í heimspeki við Columbia háskólann.
Dewey stofnaði The New School for Social Research ásamt hagfræðingunum Thorstein Veblen og James Harvey Robinson og Charles Beard.
Dewey var formaður rannsóknarnefndar, sem sýknaði Lev Trotskíj árið 1937 af ákærum sem á hann voru bornar af Stalín.
Dewey reyndi í kenningum sínum að samþætta, gagnrýna og byggja ofan á lýðræðiskenningar Rousseaus og námskenningar Platóns. Hann taldi Rousseau leggja ofuráherslu á einstaklinginn og Platón leggja ofuráherslu á samfélagið sem einstaklingurinn byggi í.
Helstu verk
[breyta | breyta frumkóða]- „The Reflex Arc Concept in Psychology“ Geymt 20 október 2006 í Wayback Machine (1896)
- „My Pedagogic Creed“ (1897)
- „The Postulate of Immediate Empiricism“ Geymt 29 maí 2006 í Wayback Machine (1905)
- „The new psychology“, Andover Review 2 (1884) 278-289 [1]
- „The ego as cause“, Philosophical Review 3 (1894) 337-341. [2]
- Democracy and Education
- How We Think (1910)
- Reconstruction in Philosophy (1919)
- Human Nature and Conduct (1922)
- The Public and its Problems (1927)
- The Quest for Certainty (1929)
- Experience and Nature (1929)
- Individualism Old and New (1930)
- Art as Experience (1934)
- A Common Faith (1934)
- Liberalism and Social Action (1935)
- Experience and Education (1938)
- Logic: The Theory of Inquiry (1938)
- Freedom and Culture (1939)
- Knowing and the Known (1949) (With Arthur Bentley)
Bækur um Dewey
[breyta | breyta frumkóða]- Boisvert, Raymond. John Dewey: Rethinking Our Time. (1997). SUNY Press.
- Crosser, Paul K. The nihilism of John Dewey. (1955). Philosophical Library.
- Martin, Jay. The Education of John Dewey. (2003). Columbia University Press.
- Rockefeller, Stephen. John Dewey: Religious Faith and Democratic Humanism. (1994). Columbia University Press
- Roth, Robert J. John Dewey and Self-Realization. (1962). Prentice Hall.
- Ryan, Alan. John Dewey and the High Time of American Liberalism. (1995). W.W. Norton.
- Westbrook, Robert B. John Dewey and American Democracy. (1991). Cornell University Press.
- Morton White. The Origin of Dewey's Instrumentalism. (1943). Columbia University Press.
Tenglar
[breyta | breyta frumkóða]
- Center for Dewey Studies Geymt 17 desember 2007 í Wayback Machine
- Verk eftir John Dewey hjá Project Gutenberg
- „Hver var John Dewey?“. Vísindavefurinn.
- „Hvaða kenningar hafði John Dewey um menntun og skóla?“. Vísindavefurinn.
- Excerpts from Experience and Nature Geymt 27 mars 2009 í Wayback Machine (pdf file)
- Impressions of Soviet Russia
- a website dedicated to the transactional view of Dewey and Arthur Bentley Geymt 6 september 2006 í Wayback Machine
- Information about John Dewey and F. Mathias Alexander
- Otter Valley Experiential High School -- A Brandon, Vermont high school based on Experiential Learning Geymt 15 júní 2013 í Wayback Machine
- The Children's School of Oak Park - A Progressive Education elementary school in Oak Park, Illinois Geymt 12 mars 2007 í Wayback Machine
- City & Country School located in NYC, for children ages 2-13, founded in 1914 by the pioneering educator, Caroline Pratt.
