Jurnal akademik

Terdapat berbagai jenis jurnal penelitian dengan *peer-review*; publikasi khusus gambar di atas adalah tentang ilmu pangan

Jurnal akademik atau jurnal ilmiah (bahasa Inggris: academic journal atau scholarly journal) adalah sebuah terbitan berkala tempat karya kesarjanaan dalam bidang disiplin akademik tertentu dipublikasikan. Jurnal akademik berperan sebagai forum yang bersifat permanen dan transparan untuk presentasi, observasi, dan diskusi penelitian. Jurnal akademik umumnya ditelaah oleh sejawat dan direferensikan.^[1] Isinya biasanya berbentuk artikel yang memaparkan penelitian asli, tinjauan artikel, dan tinjauan buku.

Tujuan jurnal akademik, menurut Henry Oldenburg, editor pertama Philosophical Transactions of the Royal Society, adalah untuk memberikan tempat kepada para peneliti untuk saling berbagi pengetahuan dan berkontribusi dalam pengembangan wawasan ilmiah dan semua bidang seni, filsafat, dan ilmu pengetahuan.^[2]

Istilah jurnal akademik berlaku untuk terbitan ilmiah di semua bidang; artikel ini membahas aspek-aspek umum untuk semua jurnal bidang akademik. Jurnal ilmu sains dan jurnal ilmu sosial kuantitatif memiliki variasi bentuk dan fungsi dibandingkan jurnal humaniora dan ilmu sosial kualitatif.

Sejarah

Jurnal akademik pertama adalah Journal des sçavans (Januari 1665), diikuti oleh Philosophical Transactions of the Royal Society (Maret 1665), dan Mémoires de l'Académie des Sciences (1666). Jurnal pertama yang sepenuhnya ditinjau oleh rekan sejawat adalah Medical Essays and Observations (1733).^[3]

Artikel ilmiah

Terdapat dua jenis kiriman artikel atau makalah di bidang akademis, yakni (1) diminta atau diundang untuk mengirimkan karya, baik melalui kontak langsung maupun melalui panggilan pengiriman secara umum dan (2) tanpa diminta, di mana seseorang mengirimkan karya untuk dipublikasikan tanpa diminta secara langsung untuk melakukannya.^[4] Setelah menerima artikel yang dikirim, editor jurnal menentukan apakah akan langsung menolak pengiriman atau memulai proses penelaahan sejawat. Kiriman artikel menjadi subjek untuk ditinjau oleh mitra bestari, seperti pakar, yang dipilih oleh editor yang umumnya anonim. Jumlah mitra bestari yang melakukan penelaahan bervariasi sesuai dengan praktik editorial masing-masing jurnal. Meskipun penelaahan sejawat umumnya bersifat rahasia, beberapa jurnal dan penerbit juga mempraktikkan penelahaan sejawat terbuka.

Selanjutnya editor memilih untuk menolak artikel, meminta revisi dan pengiriman ulang dari penulis, atau menerima artikel untuk dipublikasikan. Artikel yang diterima sering kali tetap mengalami penyuntingan lebih lanjut oleh staf editorial jurnal sebelum diterbitkan. Durasi peninjauan sejawat dapat berlangsung selama beberapa minggu hingga beberapa bulan.^[5]

Lihat pula

Referensi

^ Blake, Gary. ([2000], ©1993). The elements of technical writing. Bly, Robert W. New York: Longman. ISBN 0-02-013085-6. OCLC 48456256.
^ "Royal Society". royalsociety.org (dalam bahasa Inggris). Archived from the original on 2016-03-11. Diakses tanggal 2020-12-31. Pemeliharaan CS1: Url tak layak (link)
^ "Scholarly Publishing: A Brief History | AJE". www.aje.com (dalam bahasa Inggris). Diakses tanggal 2020-12-31.
^ The successful academic librarian : winning strategies from library leaders. Gregory, Gwen Meyer, 1965-. Medford, N.J.: Information Today, Inc. 2005. ISBN 1-57387-957-6. OCLC 65287690.
^ Lamont, Michèle, 1957- (2009). How professors think : inside the curious world of academic judgment. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. ISBN 978-0-674-05415-8. OCLC 651657410.

Artikel bertopik pendidikan ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya.

Bacaan lanjutan

Bakkalbasi, N; Bauer, K; Glover, J; Wang, L (2006). "Three options for citation tracking: Google Scholar, Scopus and Web of Science" (Free full text). Biomedical digital libraries. 3: 7. doi:10.1186/1742-5581-3-7. PMC 1533854 . PMID 16805916.
Bontis, Nick; Serenko, A. (2009). "A follow-up ranking of academic journals" (PDF). Journal of Knowledge Management. 13 (1): 16–26. doi:10.1108/13673270910931134.
Deis & Goodman. "Update on Scopus and Web of Science Charleston Advisor Diarsipkan 2007-07-02 di Wayback Machine.
Hendler, James (2007). "Reinventing Academic Publishing -Part 1". IEEE Intelligent Systems. 22 (5). doi:10.1109/MIS.2007.93.
Lowry, P.B.; Humphreys, S.; Malwitz, J.; Nix, J. (2007). "A scientometric study of the perceived quality of business and technical communication journals". IEEE Transactions of Professional Communication. 50 (4): 352–78. doi:10.1109/TPC.2007.908733.
Waller, A.C. Editorial Peer Review Its Strengths and Weaknesses ASIST monograph series. Information Today, 2001. ISBN 1-57387-100-1.
Serenko, Alexander; Jiao, C. (2011). "Investigating information systems research in Canada" (PDF). Canadian Journal of Administrative Sciences. in-press. doi:10.1002/CJAS.214. Diarsipkan dari versi asli (PDF) tanggal 2012-04-25. Diakses tanggal 2012-12-30.

Pranala luar

ERIH 'Initial' lists Diarsipkan 2009-10-10 di Wayback Machine., European Science Foundation
JournalSeek - A Searchable Database of Online Scholarly Journals
Master Journal List Diarsipkan 2011-07-17 di Wayback Machine. (Thomson Reuters), a list of selected, and notable academic journals in the arts, humanities, sciences, and social sciences.
Links to electronic journals Diarsipkan 2020-11-05 di Wayback Machine.
JURN directory of Arts & Humanities ejournals Diarsipkan 2009-05-19 di Wayback Machine.
Academic Journals: What are They? and Academic Journals Compared to Magazines. Academic Writing. Dennis G. Jerz. Seton Hill University. 2001-08-2001.

[1] Blake, Gary. ([2000], ©1993). The elements of technical writing. Bly, Robert W. New York: Longman. ISBN 0-02-013085-6. OCLC 48456256.

[2] "Royal Society". royalsociety.org (dalam bahasa Inggris). Archived from the original on 2016-03-11. Diakses tanggal 2020-12-31. Pemeliharaan CS1: Url tak layak (link)

[3] "Scholarly Publishing: A Brief History | AJE". www.aje.com (dalam bahasa Inggris). Diakses tanggal 2020-12-31.

[4] The successful academic librarian : winning strategies from library leaders. Gregory, Gwen Meyer, 1965-. Medford, N.J.: Information Today, Inc. 2005. ISBN 1-57387-957-6. OCLC 65287690.

[5] Lamont, Michèle, 1957- (2009). How professors think : inside the curious world of academic judgment. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. ISBN 978-0-674-05415-8. OCLC 651657410.

[1]