Kratkoročno pamćenje

Kratkoročna ili kratkotrajna memorija (ili "primarna" ili "aktivna memorija") je sposobnost da zadrži, ali ne i manipulira, malu količinu informacija u umu u aktivnom, lahko dostupnom stanju u kratkom vremenskom periodu. Naprimjer, kratkoročna memorija može se koristiti za pamćenje telefonskog broja koji je upravo izrecitiran. Vjeruje se da je trajanje kratkotrajne memorije (kada je proba ili aktivno održavanje spriječeno) u sekundama. Često spominjani kapacitet stavki za pamćenje je Čarobni broj sedam, plus ili minus dva (također se naziva i Milerov zakon, uprkos tome što je Miller tu cifru nazvao "malo više od šale" (Miller , 1989., stranica 401). Cowan (2001) sugerira da je realniji broj stavka 4 ± 1). Nasuprot tome, dugotrajna memorija drži informacije neograničeno dugo. Kratkoročno pamćenje treba razlikovati od radne memorije, koja se odnosi na strukture i procese koji se koriste za privremeno skladištenje i manipulaciju informacijama.

Ideja o podjeli pamćenja na kratkoročna i dugoročna datira iz 19. stoljeća. Klasični model pamćenja razvijen šezdesetih godina pretpostavljao je da sva pamćenja prelaze iz kratkoročnog u dugoročno skladište nakon kratkog vremenskog perioda. Ovaj model se naziva "modalni model" i najpoznatije ga je detaljno opisao Shiffrin.^[1] Model navodi da se memorija prvo pohranjuje u osjetilnoj memoriji koja ima vrlo veliki kapacitet, ali može zadržati informacije samo na milisekunde.^[2] Djelimični sadržaj brzo propadajuće memorije premješta se u kratkoročnu memoriju. Kratkoročna memorija nema veliki kapacitet poput senzorne memorije, ali zadržava informacije duže od nekoliko sekundi ili minuta. Konačna pohrana je dugoročna memorija koja ima vrlo veliki kapacitet i sposobna je držati informacije čak i tokom cijelog života. Tačni mehanizmi pomoću kojih se ovaj prijenos odvija, bilo da se sva ili samo neka sjećanja čuvaju trajno, te zaista postojanje stvarne razlike između dva skladišta, i dalje su kontroverzne teme među stručnjacima.

Razni istraživači su predložili da se podražaji kodiraju u kratkotrajnoj memoriji pomoću iscrpljivanja predajnika.^[3][4] Prema ovoj hipotezi, podražaj aktivira prostorni obrazac aktivnosti preko neurona u regiji mozga. Kako se ti neuroni aktiviraju, dostupni neurotransmiteri u njihovom skladištu se iscrpljuju, a ovaj obrazac iscrpljivanja je ikonski, predstavljajući informacije o stimulusu i funkcionirajući kao memorijski trag. Memorijski trag vremenom opada kao posljedica mehanizama ponovnog preuzimanja neurotransmitera koji vraćaju neurotransmitere na razine koje su postojale prije predstavljanja stimulusa.

Ograničeno trajanje kratkotrajne memorije (~18 sekundi bez oblika proba memorije^[5]) brzo sugerira da se njegov sadržaj vremenom spontano raspada.^[6] Pretpostavka raspada dio je mnogih teorija kratkoročnog pamćenja, od kojih je najznačajnij Baddeleyjev model radne memorije. Pretpostavka raspadanja obično je uparena s idejom brze prikrivene probe: da bi se prevladalo ograničenje kratkoročnog pamćenja i da bi se informacije zadržale duže, moraju se povremeno ponavljati ili uvježbavati – bilo da ih se glasno artikulira ili mentalnim simuliranjem takve artikulacije. Postoji i drugi vid probe koja se također može koristiti za poboljšanje kratkoročnog pamćenja, a to je proba zasnovana na pažnji. Informacije se mentalno pretražuju u određenom slijedu ili na popisu. Podaci će se vjerojatno ponovo ući u kratkoročno skladište i zadržati u daljnjem razdoblju na bilo koji od ovih načina.

Nekoliko istraživača; međutim, osporavaju da spontano propadanje ima bilo kakvu značajnu ulogu u kratkoročnom zaboravljanju,^[7][8] i ranijih dokaza za zaključivanje.^[9] Autori koji sumnjaju da raspad uzrokuje zaboravljanje iz kratkotrajne memorije često kao alternativu nude neki oblik smetnji: kada se nekoliko elemenata (poput znamenke, riječi ili slike ili logotipa općenito) istovremeno drže u kratkotrajnom pamćenju, njihovi se prikazi međusobno natječu za opoziv ili se međusobno degradiraju. Na taj način, novi sadržaj postupno istiskuje stariji sadržaj, osim ako je stariji aktivno zaštićen od smetnji probama ili usmjeravanjem pažnje na njega.^[10]

Kakvi god bili uzroci ili uzroci kratkoročnog zaborava, postoji konsenzus da to ozbiljno ograničava količinu novih informacija koje možemo zadržati u kratkim vremenskim periodima. Ovo ograničenje se naziva konačnim kapacitetom kratkotrajne memorije. Kapacitet kratkotrajne memorije često se naziva raspon memorije, u odnosu na uobičajenu proceduru njenog mjerenja. U testu raspona memorije, eksperimentator prikazuje popis stavki (npr. znamenki ili riječi) sve veće dužine. Raspon pojedinca određuje se kao najduža dužina liste koje se on/ona može ispravno prisjetiti u datom redoslijedu na najmanje polovini svih pokusa.

U jednom ranom i vrlo utjecajnom članku, Čarobni broj sedam, plus ili minus dva,^[11] psiholog George Miller sugerirao je da ljudsko kratkoročno pamćenje ima raspon memorije prema naprijed od približno sedam stavki plus ili minus dvije i da je to bilo dobro poznato u to vrijeme (čini se da seže do istraživača iz 19. stoljeća Wundta). Novija istraživanja pokazala su da je ovaj "magični broj sedam" otprilike tačan za studente koji se sjećaju popisa cifara, ali raspon memorije uveliko varira ovisno o testiranoj populaciji i korištenom materijalu. Naprimjer, sposobnost prisjećanja riječi po redoslijedu ovisi o nizu karakteristika ovih riječi: manje se riječi može prisjetiti ako riječi imaju duže izgovoreno trajanje; ovo je poznato kao efekat dužine riječi,^[12] ili kada su im zvukovi govora slični; to se naziva efekt fonološke sličnosti.^[13] Više riječi se može prisjetiti kada su riječi vrlo poznate ili se često pojavljuju u jeziku.^[14] Performanse prisjećanja su također bolje kada su sve riječi na listi uzete iz jedne semantičke kategorije (poput igara) nego kada su riječi uzete iz različitih kategorija.^[15] Ažurnija procjena kapaciteta kratkotrajne memorije je oko četiri dijela ili "komada" informacija.^[16] Međutim, druge istaknute teorije o kapacitetu kratkotrajne memorije protive se mjerenju kapaciteta u smislu fiksnog broja elemenata.^[17][18][19]

• Kontrast dugoročna memorija i srednjoročna memorija
• Ikonična memorija
• Memorija sa slučajnim pristupom, analogija u računarima

• Short term memory in educational psychology
• An ERP Index of Visual Short Term Memory Capacity