Discussion:Scratch (langage)/Admissibilité
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L'admissibilité de la page « Scratch (langage) » est débattue.
Consignes quant à cette procédure :
- Qui peut participer ?
- Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.
- Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non comptabilisés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.
- Durée de la consultation
- Si un consensus clair s'est dégagé le 24 février 2024 à 23:49 (CET), après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 2 mars 2024 à 23:49 (CET).
Important
- Copiez le lien *{{L|Scratch (langage)}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité ». Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
- Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|Scratch (langage)}} sur leur page de discussion.
Proposé par : Chris a liege (discuter) 17 février 2024 à 23:49 (CET)
Discussions
Toutes les discussions vont ci-dessous.
Avis
Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, scinder, déplacer/renommer, rediriger, mettre en brouillon, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).
Conserver
- Conserver Langage très connu dans le milieu éducatif. Il a par exemple fait l'objet d'un article dans les ACM Transactions on Computing Education et dans les Communications of the ACM. Mais aussi dans Computers & Education. Mais aussi dans le New York Times en 2007, 2011, 2013. Je ne doute pas que l'on puisse trouver de nombreuses autres sources sur le sujet. 7zz (discuter) 18 février 2024 à 01:27 (CET)
- Conservation immédiate Il s'agit d'une plateforme d'apprentissage de la programmation à la notoriété très importante. Il n'y aura aucun mal à trouver des sources dessus. DarkVador [Hello there !] 18 février 2024 à 02:05 (CET)
- Conserver Les sources apportées par 7zz prouvent que l'article est admissible. — BimBe93 (discuter) 18 février 2024 à 10:00 (CET)
- Conservation immédiate au vu des sources apportées ci-dessus. Cdlt, Lyon-St-Clair [Hon hon hon] 18 février 2024 à 11:06 (CET)
- Conserver Langage très connu. De nombreuses communautés se l'approprient et il serait dommage de se priver d'un tel article. Wikisquack (discuter) 18 février 2024 à 12:25 (CET)
- Conservation immédiate Il existe des dizaines de livres sur Scratch : : https://www.google.com/search?q=livre+scratch Je ne comprends même pas comment on peut douter de l'admissibilité d'un tel article que j'ai créé le 24 février 2008 à 19:22 ! --infofiltrage ✉ 18 février 2024 à 14:57 (CET)
Supprimer
Fusionner
Autres issues possibles
Scinder, déplacer/renommer, mettre en brouillon, etc.
Neutre
Avis non comptabilisés
Sauf pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs inscrits ayant moins de cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure ou non identifiables (IP) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :