Somatopedie

• II. třída
  • vadné držení těla
• III. třída
  • amelie, dysmelie (chybění části končetin při narození)
  • vrozené rozštěpy páteře
  • ortopedické vady páteře
  • amputace a deformace končetiny
  • degenerativní onemocnění svalstva
  • stavy po úrazech pohybového ústrojí s trvalými následky
  • dětská mozková obrna
• IV. třída
  • chronicky nemocní jedinci

Hlavním znakem osob s tělesným postižením je celkové nebo částečné omezení hybnosti: 1) Prvotní omezení hybnosti: přímé postižení vlastního hybného ústrojí nebo centrální čí periferní nervové soustavy 2) Druhotné omezení hybnosti – centrální i periferní nervová soustava i vlastní hybné ústrojí je bez patologických změn, hybnost je omezena z jiných příčin (choroby srdeční, revmatické, kostní …)

Cílem je naučit rodinu i postiženého jedince s vadou žít (neplatí u akutně nemocných), socializace, event. resocializace nemocných s pomocí sociální rehabilitace, odstranění architektonických bariér (odstranění prahů, větší dveře).

Používané metody a zásady: obecné i speciálněpedagogické, zvláště speciálněpedagogické při pohybové výchově

• základní školy a předškolní zařízení
• školy pro tělesně postiženou mládež (mateřské, základní, střední, učňovské obory, zvláštní)

• individuální vyučování
• základní školy při nemocnicích
• základní školy při léčebnách a výchovných ústavech
• mateřské a základní školy při dětských ozdravovnách

Možnost integrace do tzv. klasické ZŠ, SŠ… Školy mohou od úřadů získat dotaci na asistenta pro integrované dítě.

• Miloš Sovák a kol. Defektologický slovník. 3., upr. vyd. [Pod vedením Ludvíka Edelsbergera připravili Tomáš Edelsberger … [et al.].] Jinočany : H & H, 2000. 418 s.

• Speciální pedagogika
• Logopedie
• Tyflopedie
• Psychopedie
• Etopedie
• Surdopedie